หลักสูตรประถมศึกษาโรงเรียนศิริเพ็ญพุทธศักราช 2560 โครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาจีน และภาษาอังกฤษแบบเข้มข้น (ICEP) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงปีการศึกษา 2559) และบูรณาการกับหลักสูตรฐานสมรรถนะพุทธศักราช 2564 โดยมีรายละเอียดการจัดการเรียนการสอนดังนี้
| ระดับชั้น | จำนวนนักเรียน : ครู | วิชาการ |
|---|---|---|
| เตรียมอนุบาล | นักเรียน 20 : ครู 2 | การจำจด และการเขียนตัวเลขพยัญชนะภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษาจีน |
| อนุบาล 1 | นักเรียน 25 : ครู 2 | อ่าน และเขียนตัวเลขพยัญชนะ สะกดคำที่มีสระพื้นฐาน |
| อนุบาล 2 | นักเรียน 25 : ครู 2 | การอ่านสะกดคำครบทุกสระแบบไม่มีสะกด การบวกลบเลข มิติสัมพันธ์ |
| อนุบาล 3 | นักเรียน 25 : ครู 2 | การอ่านสะกดคำแบบมีตัวสะกด การผันวรรณยุกต์ การบวกลบเลขแนวตั้ง แนวนอน มิติสัมพันธ์ |
| กิจกรรมเสริม | เตรียมอนุบาล | อนุบาล 1 | อนุบาล 2 | อนุบาล 3 |
|---|---|---|---|---|
| 1. ภาษาอังกฤษกับครูต่างชาติทุกวัน | / | / | / | / |
| 2. กิจกรรมเสริมทักษะการเรียนรู้ Project Approach | / | / | / | / |
| 3. ว่ายน้ำ | / | / | / | / |
| 4. กิจกรรมบูรณาการส่งเสริมการเรียนรู้ และพัฒนาผู้เรียน | / | / | / | / |
| 5. คอมพิวเตอร์ (Computer) | / | / | / | |
| 6. ดนตรีสากล (คีย์บอร์ด เริ่ม อ.2) | / | / | / | / |
| 7. ภาษาจีนกับครูต่างชาติทุกวัน | / | / | / | / |
**หมายเหตุ
1. ภาษาจีน เรียนกับคุณครูชาวจีนทุกวัน วันละ 1 คาบ
2. ภาษาอังกฤษเรียนกับคุณครูชาวต่างชาติทุกวัน วันละ 1 คาบ
โครงสร้างหลักสูตรเตรียมอนุบาล
ในระดับปฐมวัย ทางโรงเรียนได้เลือกใช้หลักสูตรภาษาไทยเสริมจีนและภาษาอังกฤษ แบบเข้มข้น (Intensive Chinese English Program – ICEP) โดยมีการเรียนการสอนแบบ บูรณาการยึดตามกิจกรรมหลัก 6 กิจกรรมผสมผสานร่วมกับการเรียนการสอนด้านวิชาการ ตามหน่วยการเรียนรู้ และการสอนแบบโครงการ (Project Approach)ซึ่งเป็นการให้เด็กได้ ศึกษาหาข้อมูลในสิ่งที่ตัวเองสนใจ ฝึกคิดวิเคราะห์ ฝึกการตั้งคำถามเรียนรู้ผ่านการลงมือ ปฏิบัติด้วยตัวเอง ทั้งกระบวนกการเรียนรู้จะทำให้เด็กเกิดความเข้าใจแบบลึกซึ้ง
