幼儿园课程大纲
对于学前班的孩子们，学校采用了高强度中英文课程 (Intensive Chinese English Program – ICEP) 采用主题式教学，以六大核心活动为基础，结合学科教学和项目式学习。鼓励学生自主探索感兴趣的领域，培养批判性思维、提问能力和动手实践能力。通过深入学习，学生能更深刻地理解知识。
此外，学校还提供中文和英语（会话）课程，由外籍教师全天授课。学校在幼儿教育方面的一大亮点是“先做人，后做事”。注重培养孩子的礼仪、分享、互助能力，以及在社会中与人相处的能力。通过各种活动，帮助孩子学习和发展思维。此外，学校还注重幼儿的户外活动，以促进孩子身体健康成长，同时激发智力、反应能力，培养解决问题的能力，并让他们在社会中快乐地生活。
课外活动
- 计算机 (电脑)
- 游泳
- 综合学习活动
-
课后活动
小学课程 (2017) 本校小学部以教育部课程标准为基础，并采用强化中文和英文教学的ICEP (Intensive Chinese English Program) 课程，该课程符合2008年基本教育课程核心标准（2016年修订版），并与2021年能力标准相结合。具体教学安排如下 :
学习内容
根据2017年幼儿教育课程
- 儿童主题
- 儿童周边的人和事
- 他们周围的自然
- 他们周围的事物
重要经验
根据2017年幼儿教育课程
- 促进身体发育
- 促进情绪和心理发展
- 促进社会发展
- 促进儿童智力发展
| 年级 | 学生 : 老师 | 学科 |
|---|---|---|
| 幼儿园预备班 | 学生 20 : 老师 2 | 记忆和书写泰语、英语和汉语的数字和字母 |
| 幼儿园一年级 | 学生 25 : 老师 2 | 阅读和书写数字和字母，拼写带有基本元音的单词 |
| 幼儿园二年级 | 学生 25 : 老师 2 | 阅读所有元音的拼写（无辅音），加减法，空间关系 |
| 幼儿园三年级 | 学生 25 : 老师 2 | 阅读带辅音的拼写，声调变化，垂直和水平加减法，空间关系 |
| 补充课程活动 | 幼儿园预备班 | 幼儿园一年级 | 幼儿园二年级 | 幼儿园三年级 |
|---|---|---|---|---|
| 1. 每天跟外籍老师学习英语 | / | / | / | / |
| 2. 项目式学习方法的补充课程 | / | / | / | / |
| 3. 游泳课 | / | / | / | / |
| 4. 促进学习和学生发展的综合活动 | / | / | / | / |
| 5. 计算机 (Computer) | / | / | / | |
| 6. 国际音乐 (二年级开始学习键盘) | / | / | / | / |
| 7. 每天跟外籍老师学习中文 | / | / | / | / |
**备注
1. 每天跟中国老师学习中文，每天一节课
2. 每天跟外籍老师学习英语，每天一节课